三年
| 专业名称 | 歌舞表演 |
|---|---|
| 专业代码 | 650203 |
| 所属学科 | 文化艺术大类 |
| 所属门类 | 表演艺术类 |
| 层次 | 专科 |
| 修业年限 | 三年 |
| 授予学位 | |
| 男女比例(男:女) | 23:77 |
| 文理科比例(文科:理科) | 90:10 |
| 近3年就业率 | |
| 印象词 | 舞蹈,音乐,编排,演艺, |
| 社会名人 | |
| 数据来源:【中国教育在线】 | |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解歌舞表演艺 术的表现形式，具备歌唱和舞蹈表演基本能力、良好的艺术审美和艺术鉴赏能力，熟练掌握 舞台表演的方法，从事歌舞表演和节目组织策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向专业艺术表演团体、各级文化馆（站），从事歌舞表演，文化活动组织、策划和 管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备一定的艺术鉴赏能力；
3．具备一定的节目策划和组织能力；
4．具备至少两种不同风格的舞蹈表演能力；
5．掌握正确的歌唱方法，具备演唱不同风格曲目的能力；
6．掌握一定的音乐基础理论知识；
7．了解舞蹈表演的基本形式，具备一定的舞蹈表演基本功。
核心课程与实习实训
1．核心课程
声乐、基本乐理、视唱练耳、古典舞基训、现代舞基训、古典舞身韵、剧目表演、戏剧 表演等。
2．实习实训
在校内进行曲目、剧目排练、演出等实训。
在专业文艺团体和各级文化馆（站）进行实习。
职业资格证书举例
舞蹈演员 美声唱法演员 民族唱法演员 通俗唱法演员 礼仪主持人
衔接中职专业举例
音乐舞蹈表演 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例
音乐学音乐表演舞蹈表演舞蹈编导舞蹈学
歌舞表演主要研究歌舞表演所必需的音乐、舞蹈基础理论与音乐表演技能，把握各种体裁作品的表演风格，既拥有歌舞表演技能，能够对各类舞蹈作品进行鉴赏、分析和批评，同时又掌握文艺编导、演艺策划以及文艺市场运作能力。例如：在艺术表演团体进行歌舞表演。 关键词：舞蹈 音乐 编排 演艺
《芭蕾基本训练》、《中国古典舞》、《中国民族民间舞》、《现代舞》、《外国代表性舞蹈》、《编导学》、《表演学》、《中外舞蹈史》、《舞蹈学》、《舞蹈教育学》、《舞蹈艺术概论》、《舞蹈解剖学》、《舞蹈作品赏析》、《作品训练》、《论文写作》
文娱类机构：戏剧表演、舞蹈编导、歌舞表演、化妆造型、歌舞创作、歌舞编排、教学辅导。
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