计算机科学技术系始建于1995年,在多年发展过程中,办学条件、师资队伍、教学改革、教学水平与质量、实践教学能力培养等方面均取得了丰硕成果。现有计算机科学与技术、通信工程两个本科专业,计算机网络技术、软件技术两个专科专业,在校生近1300人。设有计算机基础、计算机硬件技术、软件技术、计算机网络技术、通信工程、数字媒体技术、计算机公共课教学部、计算机与通信实验教学教研室8个教研室和计算机与通信实验教学中心。分设组成原理、网络技术、网络综合布线、数字媒体技术、嵌入式系统、微机原理、软件技术、通信工程等15个专业实验室。拥有实验教学仪器设备2600多台套,各类实验室、微机室36个,仪器设备总值1348.41万元。本系拥有一支主要由中青年教师组成的高学历、高素质、充满朝气与活力的双师型教学科研队伍,现有教职工61人,青年专任教师全部具有硕士学位。近年来发表学术论文300余篇,主编或参编出版教材、著作7部,主持省部级以上各类科研课题7项,获市厅级以上科研成果奖励14项,校级各类教科研项目87项,各类横向纵向课题14项,获专利10项。本系教学管理规范,教风严谨,学风优良。坚持以培养基础实、能力强、素质高、适应快的计算机和通信技术领域一线工程技术应用型人才为目标,不断深化教育教学改革,充分利用理论教学、实践教学、素质拓展三大育人平台,完善教学质量保障体系。依照重技能、强素质原则,坚持基础理论教学与实践技能训练并重,在保证基础理论教育质量前提下,以实践能力培养为中心,优化人才培养模式,突出实践教学成效,人才培养质量不断提高。近年来本系学生在各级各类学科竞赛中均取得优异成绩,名列全省高校前茅。在全国信息技术应用能力水平大赛、全省大学生软件设计大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等各级各类竞赛活动中,获得331个奖项,其中国家级104项、省部级227项;30多人次获得国家、山东省竞赛一等奖,80多人次获得二等奖,诸多学子在掌握专业基本知识和实践技能的同时,考取了各类技能证书或执业资格证书。本系坚持以学生为本,以培养适应社会需求的优秀人才为目标,经过长期积累努力,建立形成了多形式多渠道人才培养体系和完善的就业服务体系,教学课程体系职业化改革和分流培养工作取得了显著成效,学生以其优良的综合素质赢得了良好的社会声誉。本系是中国软件人才培养工程职业训练基地,与国内20余家大型就业实训机构及IT企业保持了密切联系与合作,毕业生就业面宽广、就业层次高、个人发展前景好,广大毕业生通过订单培养、服务外包、合同就业、社会招考等各种形式和渠道顺利实现就业,2012年毕业生初次就业率达到98.82%,处于省内同类高校前列。随着我校争创全省应用型人才培养特色名校战略的实施,计算机科学技术系跨入了新的快速发展机遇期,优良的师资、先进的教学仪器设备、完善的实验实训环境、快速便捷的信息通讯网络,优越的学习生活环境,吸引了众多优秀学子来这里求学深造。
