基础部是学校的一个公共基础教学部门,设英语、心理学、逻辑、艺术教育等四个教研室,共有专任教师30人,校内兼课教师8人;其中教授5人,副教授12人,讲师9人,助教12人。目前开设英语、犯罪心理学、犯罪学、逻辑学等公共必修课和专业基础课,大学生心理健康、音乐鉴赏、美术鉴赏、社交礼仪、书法等多门选修课及讲座课程。现有教师中,40岁以下过60%。这支朝气蓬勃的年轻队伍,长年拼搏在三尺讲台上,以强烈的责任感和使命感支撑着河南公安高等教育事业,用沥沥心血诠释出平凡与贡献的新含义。近年来,通过迎评促建以及教师职业道德建设教育等活动,基础部狠抓教改实践,贯彻落实我校青年教师“助教制”培养制度,促使教师努力践行教书育人的教育方针,时刻恪守职业规范,注重教书和育人的有机结合。每个教师都要积极提高自己的教育教学水平,都有“优化教学”和“敬业爱生”的意识,让每堂课都成为提高学生知识和能力的优质平台、每个言行都成为学生增强人文素质的良好表率,每个教师都成为学生成长进步的最佳阶梯。基础部课程涉及语言思维能力,心理素质及审美水平等人文素质的培养,是对学生进行素质教育的一个主阵地。发挥教师专业优势,贯彻落实学校“4.30”警魂塑造工程、长霞学社、假日警长等校园文化特色活动,加强课程建设和教学改革,是基础部工作的一贯重心,也是实践“向教育要素质,向素质要警力”思想的重要体现。针对学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,努力探索新形势下的教学新思路、新方法,改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,是基础部每个教师的自觉行为。经过努力,“犯罪心理学”成为省级优质课程,“警务英语”正在努力创建为精品课程。基础部教师十分注重将自己所能掌握的知识与本领服务学生,服务社会,将僵化的理论变成鲜活的知识去影响教育学生。基础部教师大多都为学生举办过各种类型的讲座英语教研室开设多媒体英语教学讲座;组织全校学生进行英语演讲比赛和英语单词比赛。逻辑教研室在教学中加大了与国家公务员行政职业能力倾向相关的内容,为毕业生就业考试提供直接的帮助。周静等老师顺利开出了新课程——大学生就业指导,填补了我校学生就业指导的课程空白。艺术教研室通过音乐、美术、电影、书法、摄影、警察礼仪等课程教学加强大学生人文精神教育,指导学生艺术团体建设和活动,积极筹办各类艺术竞赛,提高学生艺术兴趣;组织学生参加各类艺术竞赛和文艺活动。寓素质教育于各项课外活动之中,对培养学生的人文素质和警察意识,收到了极大成效。以基础部心理学教研室为主体的校心理健康教育中心,在学校党委的大力支持下,坚持“面向全体、重在发展”的工作原则,运用有效途径和方法,进行经常、具体的心理健康教育,并逐步推动工作在深度和广度上的更大发展,不仅做好学生的心理健康教育与辅导工作,而且加大了公安民警心理服务与心理行为训练的工作力度。积极开展心理普查与统计分析,建立、健全心理挡案;完善心理健康高危人群预警机制;系统开设心理健康教育讲座;加强心理健康导师工作;坚持心理咨询值班制度;建立了学生心理委员体制,进一步完善了心理健康工作的三级网络机制。充分利用心理咨询门诊、热线电话、心理信箱等形式,每年个别咨询80余人次;采取讲座、黑板报、展板、广播和观影的形式,开展心理健康教育宣传月活动;开展系列心理训练活动,帮助学生提高自信,增强团队精神;为毕业生做了职业生涯规划辅导与训练。。迄今为止,已成功举办了七次主题“关注心理健康、走进心理咨询”校大型现场心理咨询活动,开展了连续两年开展“心理健康宣传周”活动。辛勤的努力,使得活动富有成效,在省内教育、公安、司法及其他范围内产生了影响,提高了学校的正面形象。我校因此被上级领导誉为省心理健康教育工作的龙头学校。教师应邀在其它大中小学校、公检法机关、武警部队等开办了心理健康教育专家讲座;多次在河南电视台法制频道、河南人民广播电台、郑州电视台、《河南法制报》等新闻媒体上进行心理热点问题点评,取得良好的社会效益。为促使教师队伍建设适应人才培养模式改革的需要,增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例,近年来,基础部安排多名教师到公安一线顶岗实践,积累实际工作经历,提高实践教学能力。优秀青年教师樊冠钰副教授,2004年5月—2005年8月,经公安部派遣到联合国利比利亚任务区执行联合国维和任务。在战乱动荡的任务区,经历了艰苦的工作挑战和严峻的人身安全考验,圆满完成了国家交给的重任,获联合国颁发的维和勋章,公安部授予中国警察荣誉奖章。自2008年7月至9月,樊冠钰被选送到北京支援奥运安保工作,共处置涉外现场46起,询问涉案外籍人员60余人次,处理“三非”外国人20名,并参与处置多起涉藏敏感案件,赢得了“奥运安保标兵”的光荣称号。
