阜阳职业技术学院人文社科系是在原阜阳教育学院中文系的基础上发展而来,与艺术系优化整合,现包括文秘专业(办公自动化方向,商贸方向),新闻采编与制作专业、传媒策划与管理专业、动漫设计与制作专业、环境艺术设计专业等5个专业,既充满社会科学时代的人文精神,更追求艺术设计时尚并前卫的设计理念。2009年人文社科系招生专业分别为新闻采编与制作、传媒策划与管理、文秘(商贸方向、办公自动化方向)、环境艺术设计、动漫设计与制作,其中,“新闻采编与制作”专业和“传媒策划与管理”专业以阜阳电视台技术与设备资源为支撑,同时,与中国传媒大学远程教育中心合办的阜职院新闻教学点正在筹备中,显示出较强的办学实力和社会影响力。全系师生同心同德、凝心聚力、敢为人先,以科学发展观为动力,在人才培养模式创新和全面教学管理探索中积极实践,勇于改革,坚持两个三部曲的同步运作,即:“招生”—“培养”—“就业”教学管理三部曲和学生“成长”—“成熟”—“成功”的有机结合。其中,文秘专业的省级精品专业的确立和艺术设计专业以陶艺工作室为平台追求艺术作品向艺术产品的转化方向,为高职理念下的动手型、应用型的人才培养模式内涵与提升做出生动诠释。本系共有校内专职教师33人,校内兼课教师8人,校外兼职教师25人,校外兼课教师3人,其中高级职称31人,讲师10人,研究生学历11人。2009年参与学院示范高职建设,申报“专业带头人”、“教坛新星”和“优秀教学团队”三项院级教学质量工程。本系教科研成果较为突出,近年来中青年教师积极参加教科研项目并发表较高水准的学术论文。人文社科系管理机制与体系突出以教学管理为中心,辅之以党务和学生管理机制,系党总支下设两个党支部,分别为教师党支部和学生党支部,近年来学生党支部努力探索高校思政工作的新规律,新空间,以党建带团建,推动学生自主管理模式的创新,形成了环境育人的良好氛围,大学生第二课堂活动多姿多彩,在校园文化建设中展现出独特的风采。2009年度本系与学院示范高职建设相同步,强力推进全面教学规范管理与改革的进程,旗帜鲜明地确立年度所应主攻的四大工作目标,分别为:1、常规教学管理的规范建设;2、全面教学改革的强化与深化;3、顺利通过院级评估的“预评”和正式评估;4、继续筹建人文和艺术方面的新专业。围绕该四大工作目标,本系全面教学改革开放化、市场化的运作格局中外联优势,内挖潜力,对接市场,激活创新的系统运作,从而在探索并初步实现“四个定位”(即:专业建设的市场定位;课程建设的精干定位;师资建设的专业定位和实训建设的强化定位)和“四个导向”(即专业发展的市场导向;师资发展的成就导向;教研室发展的品牌导向;学生成长的能力导向)的目标运作中,使本系全面教学管理与改革获得整体提升。
