名称 环境设计
层次 本科
国家特色专业
专业类型 艺术学
专业类别 设计学类
年限 四年

一、专业概况

现有专任教师15人,其中教授1人,副教授7人,讲师6人,助教1人。具有博士学位1人,硕士学位10人,硕士研究生导师3人。

近年来,本专业教师共发表核心论文40余篇,主持国家级科研项目1项,省厅级科研项目10余项,出版专著4部,国家授权专利10余项,获得校优秀课群组1个。学生在“全国3D创新设计大赛”、“环艺学年奖”等国家、省部级比赛中获奖百余项。

环境设计专业现有造型工作室3个,图文工作室1个,摄影工作室1个,专业微机室4个,教学工作室8个,大学生实践创新工作室1个。校外专业实习基地20余家。

二、专业特色

本专业以“工作室教学制”为载体,以“厚基础、强专业”的人才培养模式积极推进环境设计教学改革,强调理论联系实际的综合能力,突出“东北地区人居环境研究”的学科发展方向。通过“产学研”一体化的培养模式,建立稳定的实习和创新基地,为学生专业发展提供充足保障。

三、培养目标

本专业培养掌握环境设计专业基础理论,具有创新能力和设计实践能力,能够在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、环境景观设计、园林设计。培养具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。

四、主要课程

造型基础、设计基础、设计概论、设计学(美学、心理学、公共关系学)、工程制图、人机工程学、计算机辅助设计、设计表现技术、材料与构造、空间造型、室内设计、景观设计等。

五、实践环节

按环境设计方向,进行从事项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。同时以讲座、座谈、各类竞赛、社团活动、社会实践、科研训练、科技文化活动等多种形式对学生进行第二课堂教学,创设多维学习环境,为学生进行自主学习和创新实践活动提供有利条件和机会。

六、就业方向

可从事室内设计、景观设计、规划设计、展示设计、家具设计、设计开发和管理等方面的工作。亦可在国内外企业、专业公司、科研所属的部门以及院校从事科研、教学、研究等工作。