电气信息工程学院现有四个本科专业:自动化、电气工程与自动化、电子信息工程、测控技术与仪器;一个专科专业:生产过程自动化技术。在校学生人数1334人。学院师资力量雄厚,现有主讲教师58人。其中教授7人、副教授18人、高级工程师1人、高级实验师2人,讲师27人;有博士研究生6人、在读博士研究生2人,硕士研究生29人,在读硕士研究生4人。学院中具有工程技术系列职称的教师18名,占学院教师总人数的31%。近五年,学院积极筹措经费投入师资队伍建设,教师参加资质培训、专业培训20余人次,极大地调动了广大教师钻研业务、提高水平的积极性,使人人抓学习、个个谋提高在攀枝花学院电气信息工程学院蔚然成风。教师近年来共发表科研论文150余篇,其中在核心期刊发表论文90余篇,被SCI收录5篇、EI收录11篇、ISTP收录7篇;科研项目共45项,申请并获得了3项实用新型专利,承担省级科研项目6项、市级科研项目共13项。自2001年升本以来,攀枝花学院进入了快速发展阶段,电气信息工程学院抓住发展机遇,不断改善教育教学条件,进一步营造了科技创新氛围,设备固定资产总量从300余万元增加到1600万元。目前,学院建设了电工电子实验中心、信息与控制实践教学中心等实训中心,信息技术研究所以及20余个校外实训基地,拥有实验室30个,实验设备仪器1078台套,可开设实验项目多达300余个。学院根据人才培养需要,着力开发综合性、设计性实验项目,课程覆盖率达90%,建设了创新实验室并将多个实验室对学生开放,提供创新平台,鼓励教师开发自制教学仪器50余件,学生参与竞赛活动及设计性实验制作创新作品数百件,构建了完整“基础实验层、提高设计层、综合应用开发层、研究创新层”四个层次均含有设计型、综合型实验的实践教学体系。2007年,电工电子实验中心成功申报为四川省第二批省级高校实验教学示范中心建设项目。学院坚定不移地走内涵发展之路,提高教育质量,努力实现人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新功能。在人才培养方式创新、教学内容方法优化、优质教学资源共享、优秀教学队伍建设、质量监控体系健全多方面深挖潜力,不断提升。“面向行业、面向就业、面向市场”,攀枝花学院电气信息工程学院对人才培养方案进行大幅度的修订。让学生掌握过硬的基本功,使学生的知识结构更加合理化,同时注重课程之间的衔接;全学院推行综合实验课程,模拟技术开发的“问题、分析、设计、实现、调试”全过程,着力培养学生的实践动手能力,提升就业竞争力;鼓励学生跨专业选修课程,补充知识结构的不足,同时强调人文素质和国际视野的培养;加强与企业合作。学院在二滩水电开发公司、四川化工总厂等大型企业建立实训基地,完成从理论到实践的完美衔接。学院现有的自动化、电气工程与自动化、电子信息工程、测控技术与仪器四个本科专业中,自动化、电气工程与自动化均为省级特色专业。学院还设有电工电子实验中心、信息与控制实践教学中心两个实训中心,建设了信息技术研究作为师生科研创新平台,同时建设了“电工电子”省级教学团队和“电机学”省级精品课程,编撰了四本“21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材”和四本实验教材,积累了丰富的优质教学资源。2011年,该院成功申报三项省级质量工程项目。扎实有效的发展措施,设计合理的激励机制,有力地推动了攀枝花学院电气信息工程学院的跨越式发展。学院学生毕业后有的留在攀枝花、不少学生毕业后前往东部沿海地区,有的进入国企、有的继续深造。近5年来,学院每届毕业学生就业率都保持在92%以上;学院考入“211”、“985”院校硕士研究生的学生多达42人,被录取研究生总数达102人。学院以“质量工程”为载体,努力探索以内涵建设促进人才培养质量提高的路径,切实加强学生专业基本理论与基本技能的培养与训练,促进学生的全面发展,努力构建课堂教学、课外科技创新活动、社会实践活动“三位一体”的育人体系,通过改革教学方式、搭建活动平台、开展社会实践等渠道,形成了培养学生创新能力、实践能力和综合素质的有效机制,有效地提高了人才培养质量。目前,学院着力打造“电子爱好者协会”、“双人舞协会”、“健美俱乐部”、“勤工助学服务协会”等学生社团,以及“暑期社会实践”等活动项目,学校不断鼓励和引导学生开展各种类型的社会实践、专业实习或见习等实践教学活动,在实践中磨练与提高学生的实践能力与综合素质,鼓励学生张扬个性,创新思维,并不断邀请省内外学者以及商界精英来校举办多层次、跨学科的论坛、讲座,支持学生参与社团活动和社会实践,积极为毕业生搭建创业平台。另外,攀枝花学院电气信息工程学院积极与其他院校建立合作关系,在与西南交通大学以及重庆大学合作承担毕业实习和毕业设计的基础上,与西华大学联合培养硕士研究生,并与电子科技大学合作,面向社会招收获得学士学位的在职人员攻读工程硕士学位。近年来,学院始终以全面提升学生的综合素质为主线作为长期工作来抓。通过广泛开展各类社会调查和社会服务活动提升学生社会实践能力,增强了学生的社会责任感。五年来,学院先后组织学生走入大龙潭彝族乡开展扶贫支教和电脑培训活动、进驻大田镇开展家电义务维修和社会调查、组织学生开展农村电网建设调查等活动,这些活动的顺利开展,不但提升了学院服务地方发展的能力,也有效地培养了学生的社会实践能力,增强了学生的服务和回报社会的责任感。学院已经拥有了一套成熟的教育和培养学生的办法,拥有了一支成熟的学生教育和管理队伍,这支队伍全部由硕士及硕士以上学历的教师担任,这支队伍多次受市、校各级表彰,电气信息工程学院团委于2008年获“攀枝花市五四红旗团委”光荣称号。
