一、基本情况介绍贵州财经学院体育工作部前身体育教研室创建于1958年,1998年升格为副处级单位,2002年2月升格为处级单位。体育工作部现有教职工33人,设有“三室二中心”即:健美操教研室、综合教研室、球类教研室、健身中心、学生体质测试中心,以及一个行政办公室,这样一个初具规模,逐步完善的教学单位。体育工作部教学工作的思路是:解放思想,更新观念,素质教育,健康第一,深化改革,重在课程,以人为本,发展个性,优化结构,保证质量,加强建设,体现特色。二、师资队伍建设师资是教学工作的核心资源,随着体育教育的改革和发展,对体育教师队伍提出了更高的要求,我们坚持引进与培养相结合,2004年从华中师大引进一名健将级运动员,每年积极配合学院选送一名教师外进修。积极推进教师队伍的整体建设。我部教师队伍、学缘结构合理。目前,现有教师31人,其中教授3人,副教授11人、讲师11人,助教6人。高级职称近三年为本科学生上课100%。三、教学条件与利用学校重视运动场及体育基础设施建设,现有各类体育训练、教学场地27个,总面积41723.93平方米,(含南院8668.88平方米)生均运动场5.57平方米,较好地满足教学需要和学生体育运动和专项训练,2006年学院又投入资金120万元修建了一个7200平方米的网球场,进一步改善了体育训练和教学条件。四、教学改革与建设随着体育改革的深入发展,从单纯体育向体育与健康发展,结合我院的实际情况,近年来先后4次修改我院体育教学大纲,把“培养学生健康第一”的意识,养成良好的锻炼习惯,提高自我锻炼的能力,健全良好的心理素质和社会适应能力,促进学生的个性发展和创新意识的提高。作为我院体育教学改革的出发点。从2001年开始,我们就逐步改革了我院体育选项课,主要体现在一个“转变”即体育普修课向体育选项课转变;一个“延伸”即体育必修课向体育选修课延伸;两个“为主”即以身体练习为主,理论学习为辅;以课堂教学为主,课外活动为辅。四个“结合”即课内与课外相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、必修与选修相结合。体育教学模式的转变促进了体育课程设置、课程结构、课程内容与教学方法、课程管理以及学生的学习评价等方面的变革。五、课程内容根据我院的培养目标及学生的兴趣爱好开设多样化和针对性的课程,有球类、健身类、新型体育舞蹈等12种类型,针对弱势群体学生开设康复保健课程。六、教学方法注重个性性化,运用学练、协作、教授、科技、能力、情感等方面的教学方法,使学生在课上学会“坚持”,在课外延续“坚持”,在教学中培养学生吃苦耐劳精神,团结协作精神,养成良好的锻炼习惯。提高学生的自学、自练及终身体育能力。七、教学特色课健美操我院健美操课早在99年就已设置,在省内名列前茅,是全省高校体育部中唯一专门设立健美操教研室的高校,从当时的录音机教学到至今的体操房教学已是鸟枪换炮,从过去的女生专利课到如今男女生共同的课成为体育课程的特色课,在不断总结新的教学方法、手段上,开展丰富教研活动,互相研究教法,培养集体协作能力,制作课件,推行多媒体教学。利用视频手段采用目前流行时尚的健身项目吸引学生,激发学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果,期末收到了大量学生良好的反馈信息(心得体会)。八、保健康复课开设弱势群体学生体育保健课程,已成为学校体育教育的组成部分。随着高校招生制度的逐渐开放化和人性化,越来越多的残疾学生跨入大学校门,享有平等教育的权利。我部为残疾学生开设康复、保健为主的体育课程已有两个年头了。在教学内容方法、手段、选择应用上作了一些尝试。通过学习残疾学生针对自身的个体差异,积极运用运动处方形式为自己开出了合理有效的锻炼处方,取得了较好的效果。同时通过心理健康课的教学,使残疾学生增强自信心,克服自卑感,树立积极向上的健康生活方式和锻炼方式。九、户外拓展本课程是我部为了拓展体育课程内容结合我校实际情况于2006年开设的一门新兴体育选修课程,其任务是通过一系列的活动,提高学生的基本身体素质,培养学生较好的团队精神,加强交流沟通,协调等能力进一步完善人格,形成良好的心理状态,同时掌握一些基本的户外运动知识和野外自我保护与求生的基本技能。提高学生在体力与智力高度紧张的情况下独立思考,迅速果断处理突发事件的能力。十、教学效果我们更新教育观念,改革教学内容和课程体系,改革教学方法,加强教学管理,提高教学质量,积极开展内容丰富多彩、形式多样的课外体育活动,全面实施《学生体质健康标准》,积极开展运动训练,把课堂教学与课外、校外体育活动有机的结合起来。充分调动学生学习的积极性和自我锻炼的自觉性,教学效果有了明显提高。主要体现在以下几个方面:1、学生体质健康标准近年来大学生体质及健康水平逐年提高,近三年来《学生体质健康标准》合格率均在97%、98%、99%。平均合格率在98.3%,通过课内外体育锻炼,学生体育成绩及格率平均在98%。2、群众体育活动蓬勃开展课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现体育与健康课程目标的重要途径。为此,我院的群众体育活动开展得红红火火,有声有色,形式多样,丰富多彩。一是坚持开展传统体育活动,每年举办两届贵州财经学院田径运动会;二是以传统体育活动为主题,举行贵州财经学院“迎新杯”新生篮球、足球等比赛;另外组织贵州财经学院篮球队、足球队、排球队、健美操队经常与兄弟院校进行竞赛活动,同时鼓励指导学生组织各种体育协会,充分发挥体育社团的作用,如:乒乓球协会、羽毛球协会、跆拳道协会、足球协会等经常开展训练和比赛活动,拓展学生的个性和兴趣,推动了我院的体育活动的开展。营造了校园积极向上的文化氛围。三,在2009年获得“2005—2008年度全国群众体育先进单位”光荣称号3、运动队成绩显著我们组建了篮球、排球、足球、羽毛球、田径、健美操、武术等,我院学生在各类体育比赛中均获得好成绩。在比赛中发扬“胜不骄,败不馁,团结拼搏,勇往直前”的精神,取得了运动成绩和精神文明双丰收的好成绩,展现贵财学子的精神面貌,为学校争荣誉。在贵州省第一届大学生运动会,我院获得11个项目团体总分第四名。其中健美操团体总分第一名,田径团体总分第三名,在田径男子200米,800米,4×100米接力,4×400米接力,男子跳远获第一名;在健美操获女子单项第一名,男子单项第二名,女子乒乓球单项第一名,男子篮球第二名,男子足球第三名等好成绩。在贵州省第二届大学生运动会上勇夺29枚金牌;19枚银牌;23枚铜牌。打破了6项省大学生运动会记录,团体总分880分,列团体总分第二名。如:集体项目女子篮球,男子足球,定向越野女子团队赛等项目分别获得冠军。游泳,跆拳道等项目分别获得团体冠军。十一、教学管理1、加强组织教学管理,确定职责范围,对人员进行分工。体育工作部下设三个教研室和两个中心,对体育教学进行进行分层管理,做到人尽其才,有规可循,有章可依。2000年我部被省教委体卫处授予贵州高校贯彻《学校体育工作条例》先进集体的荣誉称号。2、加强课堂教学管理,促进良好学习风气的形成。我们向其他文化课程一样,对学生给予关心支持,积极倡导老师生之间的双边互动。充分调动学生的积极性,营造生动活泼的课堂氛围,激发了学生内在学习动力。十二、积极推进科研工作近年来,体工部紧紧围绕办学理念,积极推进科研工作,公开发表论文28篇,其中一篇发表在核心刊物上,发表专著一部。虽然我们在体育教学工作中取得了一些成绩,但是我们还要继续努力。开拓创新,不断加强师资队伍建设,不断深化教学改革、努力开创群体活动与运动竞赛、健身娱乐与体质监控、课内与课外、校内与校外相结合的多元化体育教育协调发展的新局面,为学院的进一步发展作出我们更大的贡献。十三、体育工作部办公室人员体育工作部主任:李森,男,教授,1982年毕业于贵州师范大学。体育工作部副主任:余兵,男,副教授,1991年7月毕业于上海体育学院。体育工作部直属党支部书记:何小红,男,硕士,副教授,1994年毕业于贵州师范大学。体育工作部行政办公室主任:王海,男,硕士,讲师,2005年毕业于贵州师范大学。体育工作部场馆中心主任:龚卫华,男,硕士,讲师,2003年毕业于华中师范大学。体育工作部教务办公室秘书:王召令,男,硕士,助教,2009年毕业于成都体育学院。
