财经系始建于2005年9月,2007年开始本科专业招生。现有财务管理、国际经济与贸易、经济学三个本科专业,会计电算化、财务管理、国际金融三个专科专业。有67个标准班级,3300多名在校学生。经过努力,我系已建立起多层次、学科专业门类较齐全的办学体系,拥有较为雄厚的师资力量,丰富的办学经验和较为完善的教学实验条件。一、办学定位准确,发展规划科学1、目标定位:培养基础与专业素质好,实践能力强,具有创业创新精神的财务、贸易、金融、管理方面的高级应用型人才。2、层次定位:以本科教育为主体。3、学科定位:构建经济学、管理学协调发展的学科结构,大力发展适应地方经济的专业。4、服务面向定位:面向市场,服务经济与企业,努力发挥独立学院的优势,积极为珠三角地区经济建设服务,为中小企业培养财务、金融、贸易、管理方面应用型人才。二、专业师资队伍结构基本合理,教科研能力逐步提高1、全系有教职工112人,专任教师中有教授7名,副教授26名,教师中3人已获博士学位,在读博士5人,拥有硕士及硕士以上学位的占教师总数的72.34%。教师队伍中有注册会计师5人,注册税务师2人,注册证券分析师1人,会计师20人,经济师8人,双师型教师比例高。2、近几年来,全系主、参编教材8部,发表学术论文共300多篇。我系科研能力和水平也有了较大提高,完成省级课题1项、主持校级重点课题3项。三、教学条件不断改善,专业建设经费有保障1、专业教学实验室根据专业教学需要不断增加,设备较先进,利用率高。几年来,财经系完成了比较先进的计算机局域网建设,有会计模拟、财务管理、证券投资、国际贸易实务、单证实务、财务软件等多个实验实训室,拥有200多台高配置、高性能的网络计算机,并配置了众多专业模拟应用软件,不断促进和帮助学生经济管理模拟实践的动手能力。财务管理模拟实习、会计网络实训模拟、进出口贸易实务模拟、股票交易、会计电算化等有时代特色的实训课程广受同学们的欢迎。2、专业图书资料数量充足,财经类图书种类较全,能满足专业教学的需要。3、校外实习基地逐年增加,并不断完善和稳固,满足因材施教的实践教学需要。财经系已与金碟软件股份有限公司、广州中孚会计师事务所等多家企业签订校企合作办学协议;与广东世纪证券公司、广东金盾公司等单位密切协作,不断强化学生的实习与实践环节,走出去、请进来,努力提高教学质量。至目前为止,本系共有14家校外实习基地,并还在不断增加中。四、教学过程符合人才培养需要,教学管理日益规范1、课程建设规划合理,建设成果明显。已建成三门优秀课程,《基础会计》课程正在建设院级精品课程。2、教材建设规划科学合理,教材选用符合要求,质量较高。本科各专业使用优秀教材和新教材比例高。3、教学研究与改革总体思路清晰,配套措施有力,执行情况较好。全系有3名教师被评为院教学名师,6名教师在院教学比武大赛中获奖,4名教师在院课件制作大赛中获奖。4、教学管理制度日益健全,执行严格。期初、期中、期末检查教师教学资料;建立专业负责人、课程负责人制度,教学督导听评课制度,教学信息每两周反馈制度,每学期期末学生网上评教等制度。五、实践教学体系科学,突显应用型人才培养1、贯穿本科四年专科三年教育全程。每个学期都安排了恰当学时的实践教学课程。2、实践课程逐步递进。在实践的内容和方法上,环环相扣,层层递进,逐步加大实践的强度和深度。3、实践教学环节形式多样。包括:社会调查、课程实训、专业实习、综合实训、毕业实习等。4、实习教学过程管理不断规范,实习教学效果不断加强。六、本、专科教学成效显著,社会声誉不断提高1、完善学历教育与职业资格教育相结合、“双师型”教师培养“双证书”的应用型人才培养模式,历届毕业生“双证书”比率高。2、重视系风、学风、教风建设,全系学生在校表现优秀。财经系建系以来历届毕业生近三千学生通过在校努力,有398位同学光荣的在校加入中国共产党,423位同学被评为优秀毕业生。本科毕业生四级通过率高达79.16%。3、毕业生深受用人单位欢迎,就业面广,就业率高。每届毕业生就业率均在95%以上,就业单位涉及政府机关、学校、银行、证券公司、保险公司以及珠三角各类企业。乘教育大发展的东风,面对新机遇,财经系将坚持党和国家的教育方针,遵循高等教育发展规律,以迎“双评”为契机,以教学为中心,以就业为导向,以改革为动力,以科研促教学,为培养适应地方经济的高质量应用型人才而不懈努力。
