名称 体育教育
层次 本科
国家特色专业
专业类型 教育学
专业类别 体育学类
年限 四年

体育教育专业是2002年经教育部批准的体育本科专业,是我院的重点专业,本专业经过十余年的建设,拥有一支高学历、高素质的师资队伍,一流的教学、训练场馆设施、招生规模稳定,先后培养了一批又一批德才兼备的体育教育应用型人才,毕业生深受社会和用人单位的青睐。

近年来学院上下不断开拓思路、更新观念,加强师资队伍建设,注重科学研究,大力推进课程体系和教学改革,构建了“专业+专项”(要求每位学生在体育教育专业综合素质培养的同时,同时个人具有1-2项专业技能较强的专项)、一条主线,二个方向,三种能力”的人才培养模式(即:以体育教师职业素养为主线,搭建学校体育、社会体育二个方向平台,培养学生体育教学与研究能力、赛事组织与裁判能力和体育健身指导能力),开辟了全程培养,重点突出、分段、多层次教学实践培养方式,努力将体育教育专业建设成为教育理念先进、培养模式领先、课程体系优化、学生素质全面的特色专业。

经过十多年的努力,在专业建设上取得了一定的成绩:2014年在全国体育教育专业学生基本功大赛中获得团体总分二等奖(第4名)。

1、专业培养目标

培养品德高尚,具有扎实的体育理论基础、较高的运动技能及相关科研能力,能从事学校体育教学,体育管理和健身指导等工作的应用型体育人才。

2、主干课程

运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

3、专项平台(与我校高水平运动队等共同参加训练竞赛)

田径、足球、篮球、健美操、乒乓球、武术、赛艇、龙舟、桥牌等。

4、教学条件

(1)校内实训基地

目前,我校拥有一座建筑面积13100平方米,可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块;人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块;室外篮球场、排球场、网球场共31个;室内健美房2间;健美操、体育舞蹈训练房4间,乒乓球房3间;跆拳道房1间。

(2)校内实验室

实验室为各专业学生提供包括:运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等,共有实验仪器及模型288台件,总价值500余万元。图书资料室共有图书4000余册,音像资料500余盘,各类期刊20余种。

(3)校外实习基地

本专业根据师范教育的特点,结合社会对人才素质的要求,建立了定点、集中、互动式教育实习基地8个,构筑起了一座学校与社会相互交流合作的桥梁,形成了学校、学生、实习实训基地共赢的良好局面。

5、就业情况

(1)主要就业方向:

各级学校、体育部门担任体育教师、教练员,从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作。

(2)就业率:

到目前为止,我校体育教育专业每年平均初次就业率为93%左右,毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。

经济学

投资学

国际经济与贸易

法学

政治学与行政学

社会工作

家政学

思想政治教育

马克思主义理论

教育学

小学教育

学前教育

教育技术学

体育教育

汉语言文学

汉语国际教育

外国语言文学类(中外合作办学)(日语)

英语

日语(日英双语)

俄语(俄英双语)

朝鲜语(朝英双语)

法语(法英双语)

新闻学

广告学

广播电视学

世界史(要求考生有较好的英语基础)

历史学

文物与博物馆学

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学

应用物理学

化学

化学生物学

地理信息科学

人文地理与城乡规划

地理科学

生物技术

生物科学

应用心理学

信息工程

电子信息科学与技术

通信工程

软件工程

计算机科学与技术

物联网工程

网络工程

数据科学与大数据技术

环境科学

信息管理与信息系统

工商管理

市场营销

会计学

行政管理

档案学

物流管理

旅游管理

音乐学

音乐表演

舞蹈学

音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(声乐方向)(键盘方向)

播音与主持艺术(艺术类)

广播电视编导(艺术类)

戏剧影视文学

表演

摄影(艺术类)

美术学

绘画

视觉传达设计

环境设计

服装与服饰设计

数字媒体艺术

学前教育(高职)

美术教育(学前教育方向)

早期教育

美术教育(高职,设置学前教育方向、环境创设方向)(艺术类)

早期教育(高职)

少数民族预科班(社会工作)