名称 学前教育(高职)
层次 专科(高职)
国家特色专业
专业类型 教育与体育大类
专业类别 教育类
年限 三年

学制二年(招生对象:中职起点,本市生源,春季招生)培养目标:培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,掌握学前教育基本理论和专业知识,具备一定的专业技能,能够在学前教育及相关领域从事保教工作,具有终身学习能力的高素质应用型幼儿园教师、社会工作者。

就业方向:各类托幼园所的教师,学前教育机构,早期教育机构、社区、社会儿童教育工作者以及与学前教育领域相关的岗位。

主要课程:大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课;学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指

导,幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等专业理论、素养课程,以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编、现代教育技术等职业技能课。

考生条件:考生应五官端正,身体各项功能正常,普通话达标,身体协调,热爱幼儿。学制五年(招生对象:本市生源,招收初中毕业生)

培养目标:培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,掌握学前教育基本理论和专业知识,具备扎实的专业技能,能够在学前教育及相关领域从事保教工作,在幼儿园艺术教育、早期教育等方面具有特长,具有终身学习能力的高素质应用型幼儿园教师、社会工作者。

就业方向:各类托幼园所的教师,学前教育机构,早期教育机构、社区、社会儿童教育工作者以及与学前教育领域相关的岗位。

主要课程:除二年制高职开设的课程外,前三年按中专段教学,开设高中阶段文化课、学前教育专业基础课和职业技能课。

考生条件:考生应五官端正,身体各项功能正常,普通话达标,身体协调,热爱幼儿。具备担任幼儿园教师的素质与条件。学制三年(招生对象:高中毕业生,全国招生)

培养目标:培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,掌握学前教育基本理论和专业知识,具备扎实的专业技能,具有较高的人文素养和良好的身心素质,能够在学前教育及相关领域从事保教工作、管理工作、科研工作,在幼儿园双语教育指导、艺术教育、早期教育等方面具有特长,具有终身学习能力的高素质应用型幼儿园教师、社会工作者。

主要课程:大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课;学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导,幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等专业理论、素养课程,以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编、现代教育技术等职业技

能课。

就业方向:各类托幼园所的教师,学前教育机构,早期教育机构、社区、社会儿童教育工作者以及与学前教育领域相关的岗位。

考生条件:考生应五官端正,身体各项功能正常,普通话达标,身体协调,热爱幼儿。

经济学

投资学

国际经济与贸易

法学

政治学与行政学

社会工作

家政学

思想政治教育

马克思主义理论

教育学

小学教育

学前教育

教育技术学

体育教育

汉语言文学

汉语国际教育

外国语言文学类(中外合作办学)(日语)

英语

日语(日英双语)

俄语(俄英双语)

朝鲜语(朝英双语)

法语(法英双语)

新闻学

广告学

广播电视学

世界史(要求考生有较好的英语基础)

历史学

文物与博物馆学

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学

应用物理学

化学

化学生物学

地理信息科学

人文地理与城乡规划

地理科学

生物技术

生物科学

应用心理学

信息工程

电子信息科学与技术

通信工程

软件工程

计算机科学与技术

物联网工程

网络工程

数据科学与大数据技术

环境科学

信息管理与信息系统

工商管理

市场营销

会计学

行政管理

档案学

物流管理

旅游管理

音乐学

音乐表演

舞蹈学

音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(声乐方向)(键盘方向)

播音与主持艺术(艺术类)

广播电视编导(艺术类)

戏剧影视文学

表演

摄影(艺术类)

美术学

绘画

视觉传达设计

环境设计

服装与服饰设计

数字媒体艺术

学前教育(高职)

美术教育(学前教育方向)

早期教育

美术教育(高职,设置学前教育方向、环境创设方向)(艺术类)

早期教育(高职)

少数民族预科班(社会工作)