学生通过本科阶段的学习,成长为适应时代要求和小学教育改革需要,热爱小学教育事业,德智体美全面发展,具备良好的职业道德和文化素质,掌握学科基本理论、基础知识与基本技能,学科素养和教师专业素养高度整合,且富有社会责任感、创新精神和实践能力,能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作,“下得去,留得住,教得好”的高素质小学教育全科教师。
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