教育系作为济宁学院最年轻的系部之一始建于2000年3月,建系10年来在校党委行政的正确领导和全系师生的共同努力下,教学、科研和社会服务都获得了蓬勃发展,人才培养质量稳步提高,社会影响力逐步彰显。从建系初的1个心理学教育专科专业,发展到目前的心理学、小学教育、学前教育3个本科专业,心理咨询、初等教育、学前教育和现代教育技术4个专科专业,来自山东、四川、贵州、甘肃、河南、安徽等省的全日制在校生1100余人。由于出色的工作业绩,教育系先后被授予“山东省高校先进基层党组织”、“济宁市职业道德建设先进单位”、“济宁工人先锋号”、“济宁市先进学习型组织”、“济宁市五一巾帼奖状”等集体荣誉称号。以教学为中心,不断提高人才培养质量。教育系在做好教学日常管理的同时,高度重视课程建设,目前已建成《心理学》(2006年)、《现代教育技术》(2007年)、《教育学》(2009年)、《教育心理学》(2011年)4门山东省省级精品课程,《发展心理学》1门校级精品课程。近几年承担山东省教师教育基地建设试点项目、山东省师范生教育教学实践能力培养、山东省应用性心理学人才培养模式改革等省市级教学改革项目多项,获省级教学成果奖2项,市校级优秀教学成果奖3项。重视教学团队建设,现已建成心理学(2009年)、教育学原理(2011年)2个山东省省级教学团队。举办了山东省首届高校学前教育专业技能大赛,并取得了优异的成绩。加强专业内涵建设,心理咨询专业被批准为山东省特色专业,初等教育专业被批准为校级特色专业。以科研为先导,不断提升学术水平。教育系重视研究机构建设,拥有教育科学研究所、心理科学研究所2个研究所。近几年出版各种专著、教材20多部,发表论文300余篇,其中人大复印资料全文复印8篇;主持、参与国家级及省市级科研课题20多项,并有多项科研项目获省、市、校级奖励。大力支持老师参与学术交流,积极承办了山东省心理学会2011年学术年会、济宁市心理学年会、山东省学前教育研讨会等学术会议。先后邀复旦大学、华东师范大学、苏州大学、天津师范大学等院校知名学者做学术报告,扩展了师生的学术视野。以师资队伍建设为抓手,不断提高教学水平。教育系现有专兼职教师43人,其中专任教师39人,教授4人,副教授10人,讲师23人;博士3人,硕士24人。教师毕业于浙江大学、北京师范大学、华中科技大学、华东师范大学、苏州大学、山东师范大学、俄罗斯国立师范大学等国内外知名高校,形成了良好的年龄、职称和学缘结构。在这支教师队伍中,拥有山东省教学名师1人,山东省优秀教师1人,山东省中青年学术骨干1人,济宁市突出贡献的中青年专家1名,济宁市优秀科技人才、优秀科技工作者2人。教师积极参政议政,2人为济宁市政协委员。教育系教学设施完善,教学条件优越。建有先进的心理实验中心、教育技术实验中心、教师技能训练中心等实验实训室,设备总值400余万元。有现代化多媒体教室11个,拥有国内先进的心理实验仪器设备、实验演示系统、专业非线编系统、摄影摄像设备,建有高标准的钢琴教室、舞蹈教室、美工教室、绘画教室等,为各专业实验操作和技能训练提供了较好的条件。组织丰富多彩的活动,拓展学生素质,人才培养硕果累累。根据专业和学生特点,教育系建立了心理协会、教师教育研究会、动漫社、公共关系协会、DV协会、“快乐之家”学前教育协会六个学生社团。各学生社团在校园内外广泛开展各种活动,充实了同学们的业余文化生活,提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领,全面提升了学生的综合素质。以“使命?责任?奋进”为实践主题,积极引导广大青年学生积极参加社会实践活动,近年来,我系获得省级“暑期三下乡”优秀服务队、省级“百优团支部”等优秀集体奖10余项,国家奖励一项。教育系作为师范生的摇篮,很多毕业生已成为中小学校的骨干,并以高尚的职业道德、扎实的学科知识、高超的教学艺术赢得了用人单位的好评。同时在历届专升本工作中,教育系均取得了骄人的成绩,升本率连续二年超过80%。有60余人次获得省优秀学生干部、省优秀毕业生等荣誉称号。自2003年以来,历届毕业生有60多人分别考取南京大学、中国人民公安大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、东南大学等“985”、“211”重点院校硕士研究生,充分显示了教育系的雄厚实力和发展后劲。
