昌吉学院美术系成立于2001年。现有教职工27人(专任教师24人),其中副教授4人,讲师11人,硕士13人,在读博士1人,下设绘画与基础、艺术设计两个教研室;设美术学、艺术设计、美术教育、五年制小学美术教育等5个本专科专业,其中艺术设计专业分平面设计、环艺设计两个专业方向。自1972年,30年来共为社会培养各类合格人才1000余人,是集教学、理论研究、创作于一体的艺术系科,是自治区美术教育的重要组成部分和自治区美术创作与学术研究的重要基地。一发展概况美术系的前身是原昌吉学院师范学校于1987年成立的美术教研组。此前,学校无美术专业,只是在普通师范班开设少量的公共美术课,内容是比较简单的素描写生、水彩画、临摹和简笔画等。尽管如此,当时的课外美术活动还是比较频繁并具有广泛的群众性和一定的专业启蒙性—学生社团经常性的组织板报评比,组织美术爱好者结合政治形势绘制宣传画,为校刊《新苗》提供美术稿件等。为了满足社会需求,适应教育事业的发展,昌吉师范于1972年增设音美专业,开始招收首届两年制中师音美班。1978年是美术系发展史上的重要之年。随着社会的发展,音美合一的培养模式不再符合实际需要也不符合教学规律,即很少有学生集两种特长于一身或具备同时学好两种专业的能力,且随着农村中小学由对“拳打脚踢型”人才的需求转变为对高质量专门人才的需求,师范院校“一专多能”的办学理念也开始动摇了。此时,北京师范学院(现首都师大)美术系前来讲学的三位教师也建议音乐、美术应分开独立成科。于是昌吉师范很快建起音乐教研组、美术教研组,随之将78级音美班分为美术音乐两个专业班,从此结束了一段特殊的办学历史。1998年美术系教研室与音乐教研室合并组建成立艺术系,2001年学院升本后,艺术系分为美术系和音乐系。在办学层次方面,1984年开办成人大专班,1993年开办普通大专班。同时,美术教研室以师范专业为依托积极发展工艺美术专业。2003年美术系成功申报美术学、艺术设计两个本科专业,并于当年招生,于2007年获得学士学位授予权;在校生人数也由80年代的50人以内扩大至现在的400余人。二教学工作(一)专业设置美术系现有5个本专科专业:美术教育专科专业——培养掌握美术专业及美术教育的基础知识和基本技能,能够在普通中小学从事美术教育或从事其他美术专业的中等专业技术工作者。学制3年。主要开设美术概论、中外美术史、技法理论、美术教育教学方法、素描、色彩等18门专业课程,小学美术教育专科专业——培养德、智、体、美全面和谐发展的、适应小学教育改革与发展需要的、符合实施素质教育要求的、具有大学专科程度的小学美术教师。学制5年。主要开设中外美术简史、技法理论、美术教育教学法、素描、色彩等20门专业课程。艺术设计专科专业—培养具有艺术设计与创作、教学等方面的知识和能力,能在教学、生产等部门从事美术教学、工艺设计和管理等方面的专业技术工作者。学制3年。主要开设中外工艺美术史、设计基本原理、基础设计等17门专业课程;艺术设计本科专业—培养具有扎实的绘画基础和艺术设计理论知识、并有较强的设计能力、施工技能的专业技术工作者。学制4年。主要开设工艺美术史论、造型基础、设计基础等24门专业课程;美术学本科专业—培养掌握美术专业及美术教育的理论知识和基本技能,能够在普通大中专院校、中小学、出版或其他部门从事美术教学、美术创作和管理等方面的专业工作者。学制4年。主要开设中外美术史论、美术概论、素描、色彩、中国画、油画及创作等22门专业课程。除此之外,为了培养大学生的文化素质、综合素质和创造能力,美术系在全院开设字体与版式设计、书法、视觉时尚与审美、图形创意设计、简笔画、服饰制作欣赏、简笔画与卡通漫画等8门美术类公选课。所有美术类公选课每学期为一轮次,滚动开设。(二)教学管理与教学改革美术系的专业教学实行系、教研室两级管理。系级负责下达教学任务、聘用教师、全面监控教学质量与教学运行以及成绩管理,各教研室按系里的要求具体负责教学研究、课程建设及各个教学环节的落实。常规教学方面,美术系紧抓学风教风建设不放松,坚持每学期三次教学检查制度,建立专业课集体打分制度,严把教学、考试、成绩评定等质量关;加强专业课教学规范化建设,改进教学手段,切实提高教学的质量与水平。实践教学方面,以培养学生的实践能力、综合能力、理论与实践相结合的能力为宗旨,不断改进教学方法,切实提高外出写生,艺术考察、教育教学实习等实践教学的实效性,尤其是本科生毕业论文(设计)教学,经过几年的深入探索和经验积累,总体质量显著提高。三师资队伍建设美术系师资队伍建设的基本思路是“立足培养、精心选拔,积极引进”,在此思路的指导下,一方面选拔、引进硕士研究生到我系工作,一方面努力创造有利条件,积极鼓励在职中青年教师攻读硕士学位,支持教师分期分批到内地高校学习进修,提高业务水平,自2000年至今,先后送出19名教师30人次学习进修读研,同时,注重对青年教师的在职培养提高,鼓励教师开展教研与科研,注重全体教职工的师德教育,通过以上措施,师资队伍的专业结构,职称结构、学历结构、学缘结构、年龄结构不断趋于合理,整体质量与水平不断提升。四科研与学术交流20世纪80年代中期,美术系的美术创作开始进入盛期。1986年到90年代中期,我系教师的作品不断入选全国性美展和自治区重大美展,其中,周殿鳌、张玉彪的作品分获全国丝路美展银、铜奖,刘贵油画作品获自治区艺术节美展二等奖,武凯书法作品获“九成宫杯”全国书法篆刻二等奖,李丝竹油画作品入选全国油画展。进入新世纪即昌吉学院成立后,美术系各种科研与创作成果不断增加。2003年至今,美术系教师共发表专业论文90余篇,在自治区级以上美展展出或在专业刊物发表的作品共计170幅(件),其中,周宁壁画《察哈尔部落西迁图》入选第十届全国美展,获首届全国壁画大奖,《军垦之旅》入选第十一届全国美展,王国德、刘生举、胡新海的作品入选第三届全国油画展,崔基程、秦天星的作品分别获得当代新疆油画家提名展三等奖和优秀奖暨首届新疆青年油画家作品展三等奖,杨树文的论文获全国“美苑杯”美术学硕博论文比赛一等奖,崔基程、扩山木汗成功举办个人作品展。美术系历来重视对外学术交流。1978年,邀请北京师院美术系冯怀荣、邵昌娣、常锐伦三名教授来校讲学。1982年邀请著名美术教育家、油画家张华清教授来校交流,开启了昌吉师范与南京艺术学院两校交往的大门,1984年两校联办美术大专班,南艺派出张华清、王靖国、方骏、张少侠、周京新等著名专家和十几位优秀中青年教师担任全部专业课程。较重要的学术交流活动还有,邀请全国著名美术教育家金玉峰来疆指导美术教育研究会工作,为昌吉州美术教师做专场报告;邀请澳大利亚著名美术教育家、画家克莱姆.米尔伍德来访交流,作画讲学。昌吉学院升本后,美术系的学术活动丰富多样,各种展览和学术报告会接连不断,其中,我系主办的国内外十六位艺术家参加、著名艺术家李山、艺术批评家李小山为学术顾问的“在后院对话”当代艺术作品展最为成功,被誉为新疆当代艺术的重要篇章。
