姓名：徐君　
　　性别：女　
　　职称：研究员　
　　所在学院：教师教育学院　

　　研究方向：成人教育基本理论。

　　科研简况及代表性成果：
　　一直从事成人教育管理工作，具有比较丰富的成人教育实践经验，工作之余努力开展成人教育理论研究，在国内外公开发表学术论文50余篇。

　　近几年的代表作有：
　　1．自我导向学习：农村教师专业发展的有效途径．教师教育研究． 2009．5
　　2．促进农村弱势群体的社会融合：成人教育的应为和可为． 教育发展研究． 2009．10
　　3．均衡发展 内涵发展 信息化发展-新时期优质教育的应有之举． 电化教育研究． 2009．8
　　4．教育服务农村弱势群体的价值、问题及对策研究． 开放教育研究． 2009．8
　　5．立足自我：教师专业可持续发展的最佳选择． 课程•教材•教法．2008．02
　　6．教师参与：课程领导的应有之举．课程•教材•教法．2004．12
　　7．现代远程教育：失地农民职业教育的有效途径．远程教育杂志．2005．02
　　8．提高农村教师素质的快捷途径：实施现代远程教育．开放教育研究．2005．03．
　　9．从课程管理到课程领导:课程发展的必由之路． 课程•教材•教法．2005．06．
　　10．城市化进程中失地农民职业教育对策研究． 浙江社会科学．2005．03．
　　11．校本教研：农村教师专业发展的“治本之策”． 课程•教材•教法．2006．03．
　
　　主持浙江省哲学社会规划一般课题一项（城市化进程中失地农民职业教育问题及对策研究），已完成；
　　主持浙江省哲学社会规划重点课题一项（农村弱势群体教育需求与教育服务研究），目前正在准备结题中

　　指导研究生简况：
　　目前在带普通硕士4人，教育硕士2人

　　学术兴趣及研究方向：对农村成人教育、农村社区教育，尤其是农村弱势群体的教育与培训感兴趣。

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