长沙学院高等教育研究所创建于2002年1月,2006年8月,该所高等教育学学科被湖南省教育厅确定为省级重点建设学科,2007年1月,以高等教育学为主要依托学科创建的湖南省学习型社会建设研究基地被湖南省哲学社会科学领导小组确定为省级重点社会科学研究基地。学科带头人和基地首席专家屈林岩教授为学院副院长兼高等教育研究所所长、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国高校学习改革与创新研究协作组理事长、全国大学学习科学研究会副理事长。该所现有专职研究人员6人,校内兼职研究人员13人,其中教授6人,副教授7人;博士5人,硕士8人;另有美国普度大学和华中科技大学等校高等教育学专业在读博士研究生3人。高教研究所资料室现有中外文图书5000余册,期刊100余种。近5年来,本所主持承担国家和省级科研项目20余项,出版本学科领域学术专著4部,国家级规划教材2本,省级规划教材2本,丛书1套5本,公开发表研究论文100余篇。研究成果获“国家级教学成果二等奖”1项,湖南省省级教学成果一等奖2项和二、三等奖各1项。在大学教学论、高等教育管理和院校研究三个研究方向上初步形成了自己的研究特色。在大学教学论方向,初步形成了以“大学学习改革与创新研究”为核心的鲜明特色。由学科带头人屈林岩教授主持、本学科点学术骨干成员共同完成的世行贷款国家新世纪高等教育教学改革工程重点项目《大学生学习改革与创新研究》在全国100多所高校产生了较大的人才培养效益和社会反响,获2004年“湖南省省级教学成果一等奖”和2005年“国家级教学成果二等奖”。以《大学生学习改革与创新研究》的阶段性成果为基础,自2001年起,由教育部高教司牵头每年举办一期“大学生学习改革与创新研讨班”,目前已举办6期,参加研讨的高校300余所次,在全国高校中产生了较为广泛的影响。我校于2005年11月承办了教育部第五期全国高校学习改革与创新研讨班,来自全国24个省、直辖市、自治区各兄弟院校的100多位专家学者参加了研讨。同时,承办了教育部首届“学会学习”课程骨干教师高级研修班,50多名来自全国各高校的“学会学习”课程骨干教师得到了培训,并获得了由教育部颁发的培训证书。研讨会上成立了全国高校学习改革与创新研究协作组,学科带头人屈林岩教授被推选为协作组理事长。同时,学校建立了全国高校学习改革与创新网站,是全国高校学习创新研究资源的聚散地和信息交流中心。《光明日报》、《中国教育报》多次在第一、二版显要位置对我们的研究成果作了专题报道,《中国高等教育》、《中国高教研究》、《中国大学教学》刊发了研讨班和本项目成果的综述。目前,该研究方向主持承担的研究项目主要有:国家社会科学基金项目和全国教育科学“十五”规划重点项目《学习型社会与大学学习改革和创新研究》、湖南省教育科学“十一五”规划重点项目《学习型社会与大学生学习能力培养研究》和湖南省省级教改研究项目《提高大学生学习兴趣的研究与实践》等,进展顺利。近年来,本方向学术骨干成员在《光明日报》、《教育研究》和《教育理论与实践》等全国性报刊上发表研究论文50余篇。在高等教育管理方向,学术带头人刘耘教授主持完成的成果《坚持“两为”“两结合”,构建应用型人才培养新模式的研究与实践》获湖南省省级教学成果一等奖;学术带头人钟惠英教授出版了专著《高校教师柔性管理研究》。本方向学术骨干成员主持承担全国教育科学“十一五”规划项目和省部级研究项目8项,在《中国高等教育》、《中国高教研究》和《外国教育研究》等刊物发表研究论文30余篇。在院校研究方向,学术带头人邓球柏教授在对中国传统文化进行深入研究的基础上,开辟了一条将国学研究同高校领导决策研究相结合的新型学术道路。撰写出版了《帛书周易校释》、《论语通解》等学术专著多部。本方向学术骨干成员在《哲学研究》、《比较教育研究》和《现代大学教育》等刊物发表论文30余篇。在致力于科学研究工作的同时,该所在推进教学改革,提高人才培养质量和效益方面也进行了积极的探索。近年来,为全校学生开设《大学学习指导》课程,选修学生2万余人次,受到学生热情欢迎和高度好评。主持编写的国家“十五”规划教材《学会学习——大学生学习引论》在全国发行50余万册,使用学校200余所,被中国书刊发行业协会评为“全国优秀畅销书”,教育部高教司向全国高校推广。该所在服务社会方面也逐步形成了自己的特色,创建了湖南省首个以学习型社会建设为研究对象的省级重点社科研究基地——“湖南省学习型社会建设研究基地”。该基地的设立将为湖南省建设学习型社会和长沙市建设学习型城市搭建一个新的研究平台。基地目前的研究方向主要有:学习型社会与学习改革和创新研究,学习型城市、学习型社区和学习型高校建设研究,学习型社会文化建设与传统文化研究。其中,学习型社会与学习改革和创新研究的成果已在国内产生了一定的影响。今后,基地将进一步加强学习型社会建设的理论研究和应用研究,计划通过5年左右的重点建设和发展,力争成为湖南省学习型社会建设研究的学术中心、信息中心和决策咨询中心。
