学前教育专业培养目标:本专业培养能适应21世纪学前教育改革和发展需要,具有多方面的综合文化素质,具备学前教育专业知识,熟知学前教育的基本工作规范和方法,能在各种类型托幼机构、早教机构从事学前儿童保教、研究和管理工作的高级应用型专门人才。本专业培养的学生应具有正确的政治方向和高尚的职业道德,具有宽广扎实的科学文化知识,具有健康的体魄和良好的心理素质,具有扎实的从事学前教育教学的职业技能。课程设置:普通心理学、教育学概论、学前教育学、中外教育史(学前)、幼儿心理学、人体解剖生理学、学前教育科研方法、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童健康教育、学前儿童数学与科学教育、学前儿童语言教育、幼儿园课程、幼儿游戏理论与实践、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿舞蹈编排。小学教育专业培养目标:本专业培养能适应21世纪小学教育改革和发展需要,具有多方面的综合文化素质、具备小学教育专业知识、具有扎实的教师教育技能、熟知小学教育的基本工作规范和方法,具有比较广泛的科学文化知识和独立工作能力的基础教育应用型专门人才,毕业后能够从事小学教育、教学;学前教育、科研等各个方面的工作。课程设置:教育学概论、普通心理学、中外教育史、课程与教学论、教育心理学、计算机、外语、大学语文、现代汉语、音乐、美术、体育、舞蹈、书法、教育心理学、中外教育史、学前教育概论、小学语文教学法、小学数学教学法、多媒体使用与课件制作、教育科研方法、教师口语等。就业方向:小学、学前等其他教育系统从事教学和教育管理工作;报考研究生。教育技术学(数字媒体技术方向)专业培养目标:本专业培养具备良好文化素质,较宽的知识面和较高的艺术素养、系统地掌握信息与通信以及影视领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题;具备熟练的设备操作技巧和各类电视节目制作能力;具有开发面向网络的、新型的数字媒体软件及教育软件的综合知识和技能的复合型高级专门人才。课程设置:艺术设计、摄影摄像技术、计算机网络技术、数字图像处理、网页制作、网站整体形象策划与设计、动画设计与制作、影视脚本创作、网络广告创意与设计、影视编导、多媒体技术、影视后期合成、多媒体交互艺术等。就业方向:在国家机关、高等院校、游戏制作公司、教育技术中心、电视台、电影厂、广告公司和国内外IT企业等从事数字媒体设计、制作与软件开发的技术工作。
